|
08高考,南方某省语文高考在试卷里出了这样一道作文题:题目是:“以07洞庭湖鼠灾为背景,要以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信,八百字以上。”于是,有位高中考生现场写了如下作文,可是最后这篇作文被批卷语文老师毫不留情得打了0分!
笔者看了半天这位学生写的作文,觉得作文写得别具一格,很有创新!在大自然里老鼠本来就是几几几的叫,这位学生以自己的独特视觉,写出了这篇让人耳目一新的作文。作文不但写出了灵气,而且还具赋动感!如此优秀和具有创新的作文居然被老师打了0分,笔者真没搞懂,这位批卷老师是凭什么给这位学生的作文打0分!
网上高手多多,在此,我恳请诸位高手出招,重新给这位高中生的作文打分!
考生作文原文:以田鼠口吻给人类写一封信
叽叽叽叽叽
叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。
叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽;叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽;叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽,叽叽,叽叽叽叽叽叽?叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。
叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽;叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽;叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽
叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽,叽,叽叽叽叽叽叽?叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽叽。
叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽;叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽;叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽叽。叽叽叽叽叽叽,叽叽叽叽叽叽。
叽叽叽叽
叽叽
叽叽叽叽叽叽叽叽
叽叽叽叽
网友打分情况:
1.有创意,应该鼓励。
2.遇到天才啊!
3.如果是我评卷,我给打80分。大家也一起来给打打分吧。
4.没学过这种语言,因此看不懂。但标点符号应用还蛮准确的,给点分吧;格式就不怎么对了,扣点分。如果我是评卷老师,不会、不敢给分。
5.标准的田鼠的口吻,切题!作文满分是70分吧,给50分!
6.说的是以田鼠或其天敌的口吻啊,没说用他们的语言,也没说必须用人类的语言。再霸道也给点分吧!
7.是口吻,模仿,又没让你做田鼠,不扣你丫的才怪。看不懂的叫啥作文
8.我个人认为,这个中学生简直就是个天才!他写的作文,是用动物的语言,动物的口吻,而且书信的格式也对,还给读者留下了很辽阔的想象空间!这样的作文居然老师打零分,老师没读懂?吃错药了吧?我为这位中学生打抱不平!现在我终于明白了,中国的教育是怎样扼杀天才的!在摇篮里天才就被老师扼杀了!出什么爱因斯坦?呜呼哀哉,中国的教育!我给这篇作文打分打300分!
9.有胆量,有创意,有见解.
10.这哪是高考作文?简直就是世界名著,简直就是一个荒诞派文学作品的经典之作!作为中国人,我们应该为出现这样的天才欢呼!可老师居然打0分!等着吧,哪天世界名著精品选把这篇中国中学生的作品选进去,看老师有什么理由去解释!
11.对老师的打0分,表示我极端的愤怒,为这位中学生叫冤!
12.作为中国公民,我建议重新组织专家对这位学生的作文,重新评估打分!
13.这个学生是天才啊! 鄙视给这位学生作文0分的那个学生老师
14.0分!考题上写了是考“语文”,不是考田鼠文。阅题有误,0分不冤。
15.我觉得这文章应该得0分,其一,老鼠叫不是叽叽的叫,而是吱吱的叫.模仿有失水准.其二,老鼠语言不止一个音付吧.如果只有一个音,那还交流啥.如人写文章只用一个字表述得0一样,鼠写文章一字表述也应得0.
16.给出题目教师0分,学生90分,充分理解,语言生动 |
|